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本文目录一览:
- 1、 不需要身份证号码的汽车小游戏有哪些
- 2、 小兔找不同游戏的找茬怎么玩
- 3、 幼儿园益智游戏《找不同》教案
不需要身份证号码的汽车小游戏有哪些
小游戏有:1、疯狂竞技赛车:疯狂竞技赛车是一款经典的休闲益智类的游戏,玩家可以根据自己的喜好来进行各种关卡和模式的选择,海量的道具和资源可以收集到,利用海量的道具可以加快游戏结束的进判备程,资源可以用来解锁更多的模式和关卡,小心迎面而来的障碍物和陷阱,到达终点即为获得胜利,喜欢赛车模拟类游戏的玩家快来下载吧。2、越野传奇3D(OffRoad
Legends
Driver)是一款经典的休闲益智类的游戏,玩家可以根据自己的喜好来进行游戏,选择自己喜欢的赛车,完成各种系统任务可以获得游戏资源,小心迎面而掘核毁来的障碍物和陷阱,收集道具和资源,利用道具可以加快游戏结束的进程,利用资源解锁更多的赛车。3转盘车手这款游戏可以让你驾驶小车子前进完成多种任务。游戏的画风很棒,我们能够和其他的小伙伴一起来闯关竞速,游戏里面会有很多的汽车提供给大家去自由的选择,大家甚至还能够组装这些赛车哦,使用道具也是非常或中能够氏仿要的哦。
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小兔找不同游戏的找茬怎么玩
小兔找不同芦盯游戏的找茬怎么玩?答:小兔找不同游戏的找茬玩法如下:
首先点击开始游陪雀和岁弊戏,会出现两幅图画,图画大致都是一致的,有个别的地方不同,你需要找出两幅画中不同的地方,点击不同处就能把它圈出来,然后找的话是有倒计时的,游戏目标是在最短的时间内找出两幅图画中不一样的地方。
幼儿园益智游戏《找不同》教案
幼儿园益智游戏《找不同》教案益智游戏是指那些通过一定的逻辑或是数学,物理,化学,甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏。一般会比较有意思,需要适当的思考,适合年轻人玩。我收集一些关于幼儿园益智游戏《找不同》教案,希望大家认真阅读!
【1】幼儿园益智游戏《找不同》教案
活动领域:中班数学
活动目标:
1、引导幼儿按顺序观察图。
2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。
3、激发幼儿表达自己想法的兴趣。
活动准备:
1、两个相同的玩偶,适合幼儿操作的饰品。
2、课件
3、幼儿操作材料
活动过程:
一、实物找不同
1、布置观察任务
教师:小朋友们好,今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友,你们想看看他们是谁吗?【揭帘】
教师:你们认识它吗!快和他们打招呼吧!(引导幼儿有礼貌的问好。
2、语言表述
教师:看他们打扮一样吗?哪些地方不一样?从上到下仔细看看?(引导幼儿说出四处不同之处。)
3、幼儿打扮玩偶,小朋友猜
教师:现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己,一会再和小朋友们玩,谁愿意帮助他?请举手。
(辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃,老师与其他小朋友做律动游戏等待。)
教师引导幼儿用完整的语言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一样。
二、图片中找不同(演示课件)
教师:小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方,那老师带来一幅图画请小朋友找一找,看看他们哪不一样?继续引导幼儿用完整的语言描述。
三、设计创造不同
教师:刚才我们学会找不同了,老师还会画不同?想不想看看老师是怎么画的?【画一个解释一个】现在老师在图片上画了几处不同?(四处)哦,这样的四处使两幅图画看起来不一样了真有趣。
小朋友们想不想画一画?
要求:
1、要画出四处不同。
2、画好之后要数一数是四处吗?
(幼儿画完展示作品并互相找一找不同的地方。)
总结:今天小朋友找到了这么多的'不一样的东西,一会我们把我们画的不同给其他的小朋友看看,考考他们能不能找出不同来,好吗?
【2】幼儿园益智游戏《找不同》教案
设计思路:
“找不同”的游戏是很多人喜盯孝衫欢玩的一个益智游戏,而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此,我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发,抓住幼儿心理特点,以幼儿喜欢的动物为主要素材,根据从易到难的原则,让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐,从而促进幼儿智力发展。
活动目标:
1、通过观察、比较,能够找出两张图片的不同之处。
2、培养幼儿的观察力,体验发现的快乐。
活动准备:
课件、音乐
活动过程:
一、导入:
“小朋友,今天老师要带小朋友出去玩,看看我们来到了哪里?”(动物园)“你在动物园里都看到了什么?咱们边走边看吧?”
二、观看课件,找出图片不同之处。
1、出示阿虎的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
2、出示蚂蚁的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
3、出示小狗的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
4、出示小猫的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
5、出示大牛的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
6、出示小兔的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
7、出示悟空的图片,引导幼儿找出图片的3处不同。
三、想一想,数一数
“小朋友,我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。”
四、结课。
“游完了动物园,时间也不早了,我们一起开开心心地回家吧?”幼儿随音乐离开活动室。
五、延伸活动《找不同》。
幼儿向爸爸妈妈发出邀请,由幼儿和他们的爸爸妈妈一凯腔起玩“找不同”的小游戏,慎悔让他们一起来分享发现的快乐。
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