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拓展游戏:心有千千结中的绳套怎么解开?
双手交叉，再把其中一头绕相应手臂一圈，双手抓住两头一拉就是了；将一条绳子对折
穿过对方手环
再将穿过的部分套到手上
。
心有千千结,也有千千解
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周末，儿子应邀去参加了社区里组织的一个小活动，表面上看是某书店来搞活动的，不放心他一个人去，于是我也跟着去听了听。来了十多个孩子，大的、小的，大多数都冲着“有送小礼物”这句话来的。
来了三唯猜慧四个老师，先是读书分享，后是讲故事、心理团建，从十点一直搞到十二点多，中间还没休息。结束的时候，一群大婶在村委门口一边拉呱一边骂骂咧咧地，说时间太久了，孩子该饿了，耽误孩子做作业，耽误大人做饭，再来不参加了……
因为全程跟着，我倒觉村里搞得这个小活动还可以。虽然来讲课的老师有盈利性地打广告（很少一两句），但整体来说还是不错的。甚至还有很多值得我学习的地方，比如讲书的慧慧老师有激情、有热情，讲得内容也确实不错。比如燕辉老师的心理游戏真的挺有意思。这些都是我不擅长的。虽然这些不知哪里来的老师我们都不认识，但是不得不承认，人家讲得还可以，设计的活动也很用心，最后送的礼物也很“不小气”。
我从一开始的认为“绝对是来招生的”“来卖书的”“来打广告的”，到最后觉得“还不错”。这种转变让我自己也很吃惊，人就是这样，面对免费的东西，第一反应总是觉得人家必定要从我们身上获得什么，或者“肯定没好东西”，或者肯定是为了拍个照片造材料的。
通过今天的事情，我也反思：或许我们都要试着转变转变思维，不要急于给问题下结论，不要用固有眼光看待尚未经历的事情。
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三人行，必有我师！这么一个小小的活动，还是让我很有收获的。给我留下印象最深的是燕辉老师最后搞得小活动，叫“心有千千结”。通过旁观，我学会了。
游戏的规则是这样的：
一开始我也不知道老师设计这个游戏是干嘛的，一群孩子挤成了一团，拉手拉成兆拦了乱麻，甚至几个大婶很生气地怕孩子被挤到。后来老师说“我们想办法，把结解开成原来的圈。”哦，这么一说我就明白了游戏的设计的意图。
本来，看上去扭做一团，拉的错综复杂的手，怎么也解不开，除非松开手再重新牵手。但是在老师的引导下，孩子们通过钻、转、套等方法，真的就一个一个解开了手里的结，最后成为一个大圈。孩子们感觉不可思议，我也感觉确实很神奇。
我的感觉：心理学真的挺神秘的，心理学小游戏真的很有意思，很值得研究和学习。
通过这个小游戏，我们可以总结出：
1.一开始觉得怎么也解不开的结，通过想方设法，就解开了。你看，哪有解不开的结呢？
2.你在解开自己的结的同时，其实也是解开了对方的结。你看，同学之间有矛盾，只要其中一个人想的开，放下面子，主动把主动和解，把事情说开，而不是两个人都憋在心里，心结自然就解了。
3.大家乱成一团乱麻的时候，别着急，静下心来观察，分析，和伙伴一起想办法，别管多困难的结，只要大家心往一处想，总有解决的办法，所以要团结。
4.遇到解不开的死结时，不要只想最糟糕的结果，这样会让自己走到极端。换种思维，向周围的人求助，也许就不是个事了。比如考试压力、人际矛盾、情感问题等等。
“心有千千结，也有千千解指答”，这个游戏给我启发很大，也让我了解到心理学小游戏的神妙之处。现在，我迫不及待地想要学习更多心理学小游戏了。
心有千千结游戏规则，图片源自网络图文无关
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